Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь Плешаков — 1 часть страница 29, 30, 31, 32
Страницы 29, 30, 31, 32.
Вода
Задание
1. Нарисуй фрукты и овощи, в которых содержится особенно много сока.
Ответ:
Отметь галочкой тот фрукт или овощ, сок которого ты больше всего любишь.
Задание
2. Вычисли и запиши, сколько воды в теле человека, если его масса составляет:
а) 60 кг ;
б) 90 кг;
Ответ:
Чтобы узнать сколько воды в теле человека, необходимо массу тела разделить на 3 и умножить на 2.
а) 60 кг ; — 60 : 3 * 2 = 40 кг
б) 90 кг; — 90 : 3 * 2 = 60 кг
Сколько воды в твоём теле? 36 : 3 * 2 = 24 кг.
Задание
3. Эти картины начал рисовать папа Серёжи и Нади. Помоги их закончить. Вырежи рисунки из Приложения (с. 91, 93) и посели каждое животное в его природный дом. Не наклеивай рисунки сразу. Попроси рядом сидящего ученика проверить твою работу. После проверки наклей рисунки.
Ответ:
По полученным картинам-аппликациям расскажи о жизни в пресной и солёной воде.
В пресных водах обитают такие рыбы, как окуни, щуки, судак, лещи, налимы, ерши, сомы, караси.Также встречаются лягушки, речные раки, улитки, жуки плавунцы. Также присутствуют млекопитающие, к примеру выдры и бобры. В соленой воде обитают млекопитающие дельфины, акулы, морские черепахи. В морях живут такие рыбы как тунец, мойва, ставрида, скумбрия. Также проживают морские ежи и звезды, планктон. В воде присутствует все необходимое для жизни: воздух, свет, тепло, минеральные вещества.
Задание
4. Практическая работа «Исследуем свойства воды».
Цель работы: определить свойства воды.
Оборудование. У учащихся: три лабораторных стакана (из них два — с водой); ложка, соль, измельчённый мел, воронка, бумага для изготовления фильтра, ножницы. У учителя: колба с трубкой, заполненная подкрашенной водой; тарелка с горячей водой, тарелка со льдом.
Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняй таблицу. Свойства воды
Ответ:
Свойства воды
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута (свойства воды определены).
Задание
5. Изобразите с помощью схематического рисунка, как располагаются частицы воды при нагревании и охлаждении. (Частицы воды обозначайте кружочками.)
Ответ:
Задание
6. С помощью опытов определи, растворяются ли в воде эти вещества. Отметь знаком «+» (растворяется) или знаком «-» (не растворяется).
Ответ:
Задание
7. Попроси членов своей семьи принять участие в небольшом исследовании (это лучше сделать в воскресенье, когда вся семья дома). Его цель — доказать огромное значение воды в нашей жизни.
Ответ:
15 стаканов (250 грамм)
Вода играет очень важную роль в жизни человека. Ведь она составляющая нашего организма.
Настоящее готовое домашние задание, подготовлено Ю.М. Коваленко специально для сайта gdzniki.net