Окружающий мир 3 класс. Рабочая тетрадь Плешаков — 1 часть страница 73, 74

Страницы 73, 74.

Органы чувств

Задание

1. Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств.
При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете.

Ответ:

По результатам работы групп нарисуйте знаки, предложенные другими ребятами.

Задание

2. Обобщи полученные знания об органах чувств.

Ответ:

1) Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.

Орган зрения — Глаза
Орган слуха — Уши
Орган обоняния — Нос
Орган вкуса — Язык
Орган осязания — Кожа

2) Самостоятельно или с помощью учебника допиши определения.

а) Обоняние —это способность ощущать запахи.
б) Осязание — это способность ощущать объекты, прикасаясь к ним.

Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.

Задание

3. Расскажи, какие правила гигиены органов чувств «зашифрованы» в этих рисунках. Покажи стрелками, к каким органам чувств они относятся.

Ответ:

Отметь (закрась кружок), какие из этих правил ты выполняешь.

Глаза: долго смотреть телевизор вредно для глаз и читать нужно при хорошем освещении.

Уши: сильный шум (троллейбус на рисунке), громкая музыка портят слух, нельзя ковырять в ушах острыми предметами.

Язык: слишком горячая пища обжигает язык и мы перестаем чувствовать вкус.

Кожа: нужно беречь кожу от ожогов, обмораживания и  повреждений.

Настоящее готовое домашние задание, подготовлено Ю.М. Коваленко специально для сайта gdzniki.net